2014 7月31日(木)
なんとか完成!!(締め切り明日( ̄△ ̄;))
T・Y合作 統計グラフ 『かわいい子には旅をさせろ ―海外編―』
この日は 私は休みだったので昼から みっちり監督・監修。
1学期の終わりに T・Yそれぞれのクラスでアンケートを取ったものを集計して
社会の教科書の世界地図をトレーシングペーパーで写して 拡大コピーして 貼り付け。
地図がグラフで 隠れてしまって ちょっと残念・・・(;_;)
でも なんとか どちらも活かせる形にしたつもり・・・。
二人共 頑張ったから 賞とかは別にいいかな・・・(^○^;)
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マロちゃんの爪が伸びている〜いつかやらねばならん。ならんけれども気が重い、重すぎる爪切り。病院まで連れて行こうか、鳥屋さんで切ってもらおうか、悩みに悩んで先延ばしにしていた爪切り。話しはちょっとズレます。20年間同じヘアサロンで髪を切っています。私と同世...
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今日から夏休みでございます。前回更新の地震翌日夜、鳴き止まないちびっこズに根負けしてケージから出したのですがそのまま室内をくるんくるん延々飛び回り、翌日もそのまた翌日も飛び回り、という日々が続いていました。現在は落ち着きましたが、なんだったのだろうか。...
ずーーーーーーーーーと 放ったらかしだったので 過去の出来事ですが 更新していきます。
(ほとんど LINEのホームで投稿してたものです・・・(・_・;)
6月25日(水)
3足セット○○○円のソックス Y・Tと1足ずつ分けても 1足余っちゃう・・・って
でも1つは 赤いソックスだったから
「あ、じゃぁ1コ かぁちゃんがもらうわ~♪」って 母子お揃い~
サイズ違うからムリ!!って思うでしょ?!
でも サイズ合うんですよ、これが!!
Y・T 21cm 私23cm
(ソックスのサイズ 21~23cm)
・・・私の足のサイズ、身長を追い越されるのも もうすぐかな(^_^;)
先日の教育委員会の就学相談のつづき。
その1はこちら
初めに、面談室に調査官と私とツヨの三人で入り、
「お母さんはここにいるからね。」と示し
すぐにその調査官がツヨを別室に連れていきました。
ツヨはすんなり母子分離しました。
別室で発達検査をしている間、戻ってきた調査官と私で30分面談。
あらかじめ記入して郵送しておいた調査票を見ながら、
コミュニケーションの手段や身辺自立のレベルを一つ一つ確認していきました。
発達度合の聞き取り調査ですね。
身辺自立・言葉の表出および理解、移動面、集団適応、体力面。
そして問題行動が「ある・ときどきある」に〇があるかどうか。
問題行動とは、
自傷・他害・異食・多動・常同行動・こだわり・エコラリア・集団行動の可否・攻撃性など。
調査官の手元には6年前の小学校の就学相談時の資料があるようでした。
あー、でも現在と比べてみると6年前の年長の頃には問題行動、たくさんあったなぁ。
何でも口に入れてガムみたいに噛んでいたし、噛みつきもあった。
多動にこだわりに集団行動の難しさ。爪もきれいに噛んでいたし。
6年生の今はこだわりだけが非常に強い。
ん?逆にこだわりだけかも。
いやいや髪を触って抜く行為は自傷か。
でも本人が納得していれば集団行動もできる。
発達年齢は1年半前の児童相談所での手帳更新の際の発達検査が2歳半だったのが、
今回2歳7ケ月になりました。
1ケ月成長した。^^