夏休みは１０時から１６時まで、週何回か児童デイや一時ケアに行っています。
朝は１０時までに支度してお弁当を作っておけばよいので
時間に多少ゆとりがあります。

デイ等ではお出かけなどはしないで、中庭のプールで遊んだり、
室内で遊んで、家から持って行ったお弁当を食べ、デイのおやつを食べ、
１５～１６時に家に送ってきてくれます。

外出は今のツヨにはなかなか難しいのですが、
ある児童デイでは、公園に行ってブランコと公園内を往復するのがこだわりになり、
雨が降ろうと暑かろうと、
同じ公園に通っているそうです。

雨の日は、スタッフさんがタオルを持って、
ブランコのイスを拭いてくれてツヨが乗り、
公園内を行ったり来たりして、
またスタッフさんがイスを拭いてくれてツヨが乗る。
そんなことを毎回３０分から一時間繰り返すそう。
デイに足を向けて寝られません。

４月の初日に公園に連れていってくれたその日から、
公園でブランコをする
というこだわりにストンと入ってしまいました。

大雨でも降ったら・・・

デイをお休みするしかないのでしょうね。
行ったら公園に行くことになるので。

夏休みに学校の担任の先生とコーディネーターの先生が、
二つの児童デイの見学をしてくれるということで、
今日はその一つ目の日でした。

学校ってそこまでしてくれるのかと驚きでした。
ありがたいです。

その日、夕食を食べ終わるとツヨはいつも通り手を洗い、
次にいつも通りのソファの定位置に座るはずでした。

が、突然私の手を引いて、廊下に置いてあった二日前に来たお中元の箱を指差し、
「ギャ！ギャ！」と大きな声で怒りだしたのです。

私は食事もそのまま急いで箱を開けざるを得ない状況です。
私が荷解きをする間、怒って廊下を行ったり来たり。
中が洗剤なのを見せると、わかった、しまえ、とアピールしてきます。
焦るツヨと一緒に洗剤を戸棚へ。

次はそれこそ２週間くらい玄関においていたスポーツ飲料の段ボールも
指差して怒っています。
片付けて！なのかな？分からないけれど、とにかく段ボールをたたみ、
２リットルのペットボトルを目のつかないところへ移動。

昨日、夕食後にコトの歩く道筋が違う！と大暴れしたので、
（行くときにソファーのこちら側を通ったら、帰りも同じところを通ってでないと
激怒するのです・・・）
また夕食後に緊張感が走ります。

そういう時は目が切羽詰まった様子になります。
苦しいのでしょうね。人や物の位置がツヨなりの決まりに反すると。

気持ちは分かってあげたいけれど、声は怖いし動きは激しいし、
動作を言いなりにしないといけないのでこちらも苦しい。

次にツヨが５０音表で何かを伝えてきました。

「か」

「し」

・・・何だって？かし？

「し」

「か」

一昨日、2つの市内の範囲の地区リーグ戦最終日でした。
絶対勝ちたかった試合に負け、悔しさに涙を流す子どもがいましたが、混戦模様だった為、最後には1位が転がり込んで来ました
最後が悔しい負けで、souは嬉しさもなかったようですが、秋からの更に広範囲でのリーグ戦は、シードとなります。
上、上目指して頑張って欲しいです

そして、更に昨日…7時半集合で18時迄丸1日試合でした

炎天下で蒸し暑い中、親も熱中症になりそうでした激疲れました！！！
子ども達も相当キツかったと思います。
他県との試合も多く、勉強になった事と思います。

そして今日はそろばん検定
何と、明日も練習試合です

台風はたいした事もなく過ぎましたが、夏休み1日目から1日中家にいなくてはならず、子どもとずっと一緒の生活も久しぶり、1日3食〜と、どっと疲れました
慣れる迄大変です

久しぶりに作り置き、ミートソースを

おととい作った野菜のグリルと枝豆が残っていたので、
それをリメイクして昨晩は久しぶりにグラタンを作りました。
小麦粉の量が足りなかったのか、少しゆるいグラタンになってしまった。

チーズをのせてオーブンに入れてしまえば
なんとかなる。

ツヨは久々のメニューに目を丸くして、
フーフーしながらぺろりと食べました。

ひき肉のコクが強すぎて私は箸が進まず、少し残してしまいました。

それをちらっと見たツヨ。
でも人の分はもらわないことに徹底しているので、
ほしがることはありません。

翌朝

朝ごはんを食べていたツヨがすくっと立って、
冷蔵庫の５０音表を指しました。

ん？なあに？

し

ち

ゆ

ー

？？
もう一回指してくれる？

し

ち

ゆ

ー

じっと私の目を見るツヨ。
あ！
シチュー？！

そうか。「ぐらたん」はつづりを教えていなかった。
ホワイトソースがゆるかったし、シチューだと思ったか、
または苦肉の策で知っている物の名前で伝えたか。
なかなか通じなくて一生懸命「し・ち・ゆ・－」と指したのね。
半年ぶりぐらいに使った単語なのに、よく覚えていたなぁ。

私が残していたのを見ていて、明日の朝、食べようと思ったの？
うーん残念、リメイクだからもう処分済み。

「あ、シチューね！ないよ～。」

6月28日(日)

T・Y 2泊3日の 室戸自然の家へ出発しました‼

朝から 荷物の最終チェックして、 朝ごはんもバタバタだったから ヤレヤレ…

お天気は 3日目が雨っぽい…
シュノーケリングとか オーシャンカヤックは 2日目だから 大丈夫かな。
楽しんでおいで～(^-^)/

そういえば一歳の頃のこだわりで
赤・青・黄のおもちゃを常に並べる
というものがありました。

レゴブロックやクレヨン、折り紙、おもちゃなど、
目についたものをとりあえず一回、
３色並べて眺めるというもの。

２歳の頃には、大きさや種類の違うものでも、その３色に出会うと
並べていました。
赤い大きなボール、青いペン、黄色いノートなど。

机の中に椅子の脚がぴったり入っているところを眺める時期もありました。
食卓のテーブルに４つの椅子が等分間隔でピシッと入っている様子を、
寝転んで眺めたり微調整したりしていました。
その時期は食卓に座ることを許してくれず、
応接セットで家族の食事をとりました。

何かをずっと手に持っている時期もありました。
一歳のころは型はめブロックの黄色。
朝起きてすぐに持ち、手を洗う時は洗面台に置き、
食事の時はテーブルに置き、
終わるとすぐに持って
夜、寝入るとやっと手から取れたものです。

一歳の赤ちゃんでもキープオンこだわり。

シールはがしの時は自家用のビデオテープの背ラベルのシールを
すべてはがしてしまって、
どれに何が入っているかすっかり分からなくなって、
はがしたシールの山を目の前に愕然としました。

こだわりの総量は年齢が上がっても変わらない、
とはよく聞く法則ですが、

つねにキープオンこだわりの歩みだったなぁと。

ツヨもコトも6年生になりました。

ツヨの先生は3年生からずっと変わらない主任の先生と
昨年からお世話になったツヨ担当の先生。
昨年の一年生から上がってきた若い先生。
クラスの場所も変わらないし、先生も二人も同じ先生。
よかった！

そして新しい先生が、山登りや土いじりが大好きということで
今年のテーマは山登りとたんぼ！
昨年度も教室の前庭に畝を作って野菜を作っていて、
おすそ分けでいただいたカブやナス、大根のおいしかったこと！
お店で売れそうな立派なのができていました。

今年は何回も山に登り、修学旅行では箱根の山に登るそう。
その前に地元の山を登りに行ったり、
宿泊学習は学校の校庭でテント生活をするらしい。

たいへんそう～
だけど楽しそう～

日頃快適に過ごすばかりだと
忍耐力がつかないから
ツヨには頑張ってほしい。
見通しさえついていれば
楽しんで活動できそうです。

職業体験も予定しているそうで、
学校の地元の商店街で働かせてもらうかもしれません。

野菜作りも自然相手に山に登ることも職業体験も
将来の大切な力になるでしょう。

私もテレビで山登りの頂上の景色を見ると
ああー山に登ってみたい！と思うけれど、
やってみたら大違いってやつでしょうね。

ハイキングコースでいいから
一緒に連れて行ってもらえないかな。
山頂で「無」の境地になりたい。

きっと足が笑って、